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漫卷時分
想參與交流以前先記一項自己的觀察,能讓他人的看法補充閱讀,也保留親自接觸內容時形成的起點。

神父的病歷簿

《神父的病歷簿》選擇集中讀幾回,可以比較理解是否更容易連接。追讀前先找回上次方向。較輕的段落也能增加人物與背景的認識,先整理新增資訊,再談它是否維持了閱讀興趣。

神父的病歷簿
  1. 故鄉的那些女人

    《神父的病歷簿》一回結束後仍有疑問很正常,先分清內容尚未交代與自己可能漏看的部分,再決定是否需要立即回顧。追讀時產生的預期可能因討論增加,親自接續後可以比較正文真正著重的面向,保留願望與呈現之間的差別。順利接上內容時,值得留心是哪個提示幫上忙,畫面、對話或簡短回顧,各自可能發揮不同的作用。

  2. 禍亂

    不明白的地方先留位置,下次有新資訊時比較容易回查。先留意當下新增了什麼。讀者在等待時可能把注意力放在不同地方,交流前先說明自己最關心人物、事件還是情緒,能讓同一回帶來不同感受的原因更容易理解。

  3. 新上司是天然呆

    想暫停一段時間以前,可以留下目前的位置與主要期待,日後回來不必重新追蹤所有問題,也較容易接上。分次接觸的優點與負擔可以分別談,等待帶來想像,間隔也可能增加記憶需要,具體感受不必合成單一結論。別讓回顧占滿閱讀時間。

  4. 辣魅當家

    想跟進討論時,也可以說明自己目前實際讀到的範圍。閱讀前後的心情差異,也能成為整理這次接觸的材料。閱讀頻率可以依實際感受調整,記憶是否接得上、等待是否舒服,以及注意力能否集中,都有成為個人安排的理由。

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